Uppgifter för elever i gymnasieskolor

Uppgifter för Globalis innanför teman: hälsa, skola, teknik, mänsklig utveckling, miljö och befolkning.

Vatten - hälsa

1. Skapa en karta som visar tillgången till rent dricksvatten i världen. Vilka 10 länder ligger sämst till?
2. Välj ut tre länder ur dem 10 länderna som ligger sämst till i statistiken. Ta reda på dessa länders placering för t ex mödradödlighet, barnadödlighet och spädbarnsdödlighet. Ser du några samband?
3. Gå in på kartan som visar nederbörd och se på de länderna du valde ut. Ser du några samband mellan nederbördsmängderna och invånarnas tillgång till rent vatten?
4. Du kommer säkert att upptäcka att några av länderna som har riklig nederbörd hamnar långt ned på listan över tillång till rent vatten. Vilka andra orsaker finns det till brist på vattentillgång? Nyckelord: variationer för säsonger, förorening, regionala skillnader, befolkningstäthet, privatisering av vattenförsörjning etc.

Hälsa - graviditet - födsel

1. I vilket land finns flest tonåringar som föder barn (födslar bland unga kvinnor från 15 till 19 år)?
2. Vad tror du är orsaken till att så många tonårsflickor får barn?
3. Vilka är konsekvenserna av så många tonårsfödslar? Kan du se några samband mellan statistiken över t ex spädbarnsdödlighet, mödradödlighet och/eller skolgång?
4. Jämför statistiken över spädbarnsdödlighet, mödradödlighet och tillgång till hälsopersonal vid förlossningar. Tror du att det är några samband mellan dessa faktorer? Vilka länder utmärker sig?

Skola

1. Skapa en karta som visar hur många barn i grundskoleålder som är registrerade som elever i grundskolan. Vilka kontinenter få ett negativt utslag?
2. Vilka orsaker finns det till att barn inte går i skolan?
3. Välj ett land ur dem som ligger sämst till i statistiken (använd gärna stapeldiagrammet under "visa placering"). Se hur det landet ligger till i förhållande till andra indikatorer som du tror kan ha en inverkan på bristande skolgång för barn ( till exempel fattigdom, hälsa, tillgång till rent dricksvatten etc.)?
4. Är det några länder i regionen som skiljer sig ut från länderna runtomkring? Vilka länder är det och vad tror du kan vara orsaken till att de skiljer sig ut? Använd gärna andra källor än Globalis.

Teknik

1. Se på indikatorerna internetanvändare och/eller mobiltelefonabonnenter. Vilka länder har lägst antal användare av dessa tekiska redskap?
2. Se på bruttonationalprodukten (BNP) för samma länder. Vilka samband ser du?
3. Diskutera sambandet mellan ekonomisk tillväxt (ökad BNP) och ökad användning av mobiltelefon/internetanvändning.

Mänsklig utveckling

1. Vilket land i världen har högst förväntad levnadsålder?
2. Vilket land i världen har lägst förväntad levnadsålder?
3. På vilket sätt kan en genomsnittlig levnadsålder vara ett tecken på utveckling?
4. FN har flera år på rad korat Norge till det bästa landet att bo i, mätt efter den så kallade indexen för mänsklig utveckling (HDI). Vilka tre indikatorer inkluderas i denna index? Vilka tre faktorer tycker du är viktigast att mäta om ett land är bra att bo i?
5. Globalis ger dig möjligheten att gå in på enskilda länder för att se förändring över tid. Gå in på Kina och se på utvecklingen av HDI sedan år 1975. Vad tror du är orsaken till denna utveckling? Använd andra indikatorer på Globalis och gärna andra källor för att finna ut mer om utvecklingen i Kina.
6. Hitta ett land som har haft en markant nedgång i mänsklig utveckling (HDI) sedan år 1975 (jämför 2 årstal i stapeldiagrammet). Vad kan vara orsaken till det? Använd Globalis och eventuellt andra källor.

Miljö - hållbar utveckling

1. Norge ligger i toppen av listan över mänsklig utveckling och BNP per invånare. Länder med hög BNP per invånare har vanligtvis också hög levnadsstandard och en hög konsumtionsnivå. Vår omättliga konsumtion kan vara ett hot mot miljön. Ta reda på vad som menas med indikatorn "Ekologiskt fotavtryck" och hur Sverige ligger till i denna mätning.
2. Vilket land i världen har högst utsläpp av CO2 per invånare? Vilket land hade lägst utsläpp? Vad kännetecknar de länderna som ligger överst respektive nederst för denna statistik?
3. HItta exempel på ett land som har reducerat sina utsläpp av CO2 från 1980 och fram till idag.
4. Kina är ett land som kommer mycket olika ut på listan för de två olika CO2-indikatorerna som presenteras på Globalis. Varför?
5. Håll ett föredrag för klassen om vad indikatorn "Ekologisk fotavtryck" berättar för oss. Om du behöver ytterligare förklaring på vad "Ekologiskt fotavtryck" är, kan denna sidan vara till hjälp: www.prosus.uio.no/hushold/fotavtrykk/r1-01.htm

Befolkning

1. Vilka två länder i världen har störst befolkning?
2. Vilka två länder i världen hade störst befolkningstillväxt under perioden det finns statistik för?
3. Finns det länder som har negativ befolkningstillväxt (dvs sjunkande befolkningsantal)?
4. Vilka delar av världen har yngst befolkning, dvs största andelen ur invånarna är under 15 år? Vad tror du kan vara orsaken till det? Se om du kan hitta förklaringar med hjälp av annan statistik under till exempel hälsa, födslar etc.
5. Urbaniseringen är ett framträdande drag i vår tids befolkningsmönster. Ta reda på vilka länder som har den största befolkningstillväxten i stadsområden.
6. Välj tre länder med stor befolkningstillväxt i städerna och se hur dessa länder ligger till i statistiken över tillgång till rent dricksvatten och sanitärsystem i städerna.
7. Vilka samband tror du att det är mellan befolkningsstorlek/tillväxt och fattigdom?