Läs- och skrivkunnighet bland vuxna

Procentdel av befolkningen över 15 år som kan läsa och skriva.

Källa: World Bank / UNESCO Institute for statistics

Stapeldiagram

Bädda in

Tabell

Bädda in

Land	Procent (2018)
Uzbekistan	100.0
Lettland	99.9
San Marino	99.9
Vitryssland (Belarus)	99.8
Kazakstan	99.8
Ryssland	99.7
Kirgizistan	99.6
Tonga	99.4
Italien	99.2
Samoa	99.1
Argentina	99.0
Rumänien	98.8
Montenegro	98.8
Uruguay	98.7
Spanien	98.4
Mongoliet	98.4
Jordanien	98.2
Albanien	98.1
Grekland	97.9
Costa Rica	97.9
Bahrain	97.5
Singapore	97.3
Brunei	97.2
Palestina	97.2
Kina	96.8
Portugal	96.1
Kuwait	96.1
Seychellerna	95.9
Oman	95.7
Indonesien	95.7
Panama	95.4
Mexiko	95.4
Colombia	95.1
Libanon	95.1
Vietnam	95.0
Malaysia	94.9
Malta	94.5
Surinam	94.4
Peru	94.4
Paraguay	94.0
Thailand	93.8
Brasilien	93.2
São Tomé och Príncipe	92.8
Sri Lanka	91.7
Namibia	91.5
Mauritius	91.3
El Salvador	89.0
Swaziland	88.4
Vanuatu	87.5
Honduras	87.2
Zambia	86.7
Gabon	84.7
Kenya	81.5
Algeriet	81.4
Kongo	80.3
Ghana	79.0
Kamerun	77.1
Eritrea	76.6
Uganda	76.5
Madagaskar	74.8
Indien	74.4
Bangladesh	73.9
Marocko	73.8
Rwanda	73.2
Östtimor	68.1
Nepal	67.9
Nigeria	62.0
Sudan	60.7
Komorerna	58.8
Elfenbenskusten	47.2
Sierra Leone	43.2
Afghanistan	43.0
Benin	42.4
Burkina Faso	41.2
Centralafrikanska republiken	37.4
Mali	35.5
Sydsudan	34.5

Kartor

Bädda in

Ingen data

Data

Förklaring

Alfabetism definieras som en person som kan läsa eller skriva (och förstå det som läses eller skrivs) en kort, enkel utlåtelse om vardagliga ting.

Statistiken ger en indikation om hur väl utbildningssystemet i landet fungerar. Statistiken är insamlad av UNESCO.